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    安徽自考服務(wù)網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 閱讀《再別康橋》中的兩節(jié)，回答問題:但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋!。悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。A.指出詩中的比喻句和比擬句。B.詩中連用兩個(gè)“沉默”表達(dá)了怎樣的情感?C.后一節(jié)所采用的主要抒情方法是什么?

    2020年10月大學(xué)語文

    卷面總分：分     試卷年份：2020.10    是否有答案：有   

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    閱讀《再別康橋》中的兩節(jié)，回答問題:但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋!。悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

    A.指出詩中的比喻句和比擬句。

    B.詩中連用兩個(gè)“沉默”表達(dá)了怎樣的情感?

    C.后一節(jié)所采用的主要抒情方法是什么?

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    閱讀《斷魂槍》中的下列文字，回答問題:“不，我還不餓!”孫老者很堅(jiān)決，兩個(gè)“不”字把小辮從肩上掄到后邊去。“說會子話兒。”“我來為領(lǐng)教領(lǐng)教槍法?！薄肮Ψ蛟鐢R下了,”沙子龍指著身上,“已經(jīng)放了肉!”“這么辦也行,”孫老者深深的看了沙老師一眼:“不比武，教給我那趟五虎斷魂槍?！薄拔寤嗷陿?/span>?”沙子龍笑了:“早忘凈了!早忘凈了!告訴你，在我這兒住幾天，咱們逛逛各處，臨走，多少送點(diǎn)盤纏?！?/span>

    A.這段文字表現(xiàn)了孫老者什么樣的性格特征?

    B.說明這段文字所體現(xiàn)的小說語言特點(diǎn)。

    C.這段文字刻畫人物形象使用了什么方法?


    項(xiàng)王瞋目叱之,赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。

    （詞語解釋）瞋目:

    食之,比門下之客。

    （詞語解釋）比:

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